Näin käytät alkuopetuksen Digipolkua

Alkuopetuksen digipolku on kansallisten tavoitteiden pohjalta Kaarinan ykkös- ja kakkosluokkalaisille suunniteltu digitaitojen oppimisen kokonaisuus.

digipolku

Opettaja, näin käytät alkuopetuksen Digipolkua

Alkuopetuksen digipolku koostuu kahdesta osasta: Opettajan oppaasta sekä oppilaiden itsearviointiin perustuvasta arviointijunasta eli digiosaamisen osaamispassista.

Opettajan opas on opettajan avuksi luotu materiaali, jossa on eritelty opittavat digitaidot ja kerrottu ennen kaikkea se, miten tavoitteisiin päästään. 

Arviointijunaa käytetään oppilaan digitaitojen osaamispassina. Oppilaat keräävät saavutettuja digitaitoja omaan digitaitojen arviointijunaansa. Arviointijunan käyttö on tehty oppilaalle helpoksi, sillä sen käyttöön ei tarvita luku- eikä kirjoitustaitoa. 

Opettaja, katso alta ohjeet, miten käytät Digipolkua luokkasi kanssa.

 

1. VALMISTELUT

1.1. Tutustu oppimistavoitteisiin

Aloita tutustumalla oppimistavoitteisiin. Oppimistavoitteissa on määritelty, mitä digitaalisia perustaitoja oppilaiden tulisi hallita 3. luokalle siirryttäessä.  Oppimistavoitteet on luotu valtakunnallisten tavoitteiden pohjalta ja Kaarinan koulujen digiympäristö huomioiden.

1.-2.luokalla opeteltavia digitaitoja on yhteensä 18 kappaletta. Monet taidoista ovat hyvin pieniä perusasioita ja taidot myös kytkeytyvät monelta osin toisiinsa. Voi siis olla, että jonkun tunnin aika tulee opeteltua neljä eri taitoa, kun taas jotakin toista taitoa harjoitellaan vähitellen kahden vuoden aikana.

Oppimistavoitteet 1.-2.lk Digipolku

1.2. Kirjaudu Qridiin ja luo sinne luokka

Pääset opettajana Qridiin suoraan Deskusta ilman erillistä kirjautumista. Kirjaudu Qridiin, luo luokka ja lisää luokkasi oppilaille arviointijunat. Alla on ohjeet, miten otat opettajana Qridin käyttöön itsellesi ja luokallesi.

 

2. OPPIMINEN

Kun alkuvalmistelut on tehty, päästän tärkeimmän eli oppimisen äärelle. Opittavia digitaitoja on 18 kappaletta. Opettajille on luotu digitaitojen opettamisen avuksi opettajan opas. Opeoppaassa on eritelty opittavat digisisällöt ja kerrottu ennen kaikkea se, miten tavoitteisiin päästään. Opettajan oppaan ohjeista on pyritty tekemään konkreettiset, jotta digitaitojen opettaminen olisi niitä avulla mahdollisimman helppoa omasta taitotasosta riippumatta. Kun digitaitojen oppimisen yhdistää muuhun oppimiseen, tulee digitaitojen harjoittelemisestä mielekästä ja tehokasta. 

Opeta taitoja Opettajan oppaan avulla:

 

3. ARVIOINTIJUNA ON OPPILAAN DIGITAITOPASSI

Kun digitaitoja on harjoiteltu ja omaksuttu, oppilaat merkkaavat opitut taidot itsearvioinnin keinoin Qridin Arviontijunaan. Arviointijunassa yksi vaunu on aina yksi digitaito. Vaunuihin tulee matkustajia sitä mukaan kuin taitoja opitaan. Junasta muodostuu oppilaan osaamista kuvaava digitaitopassi. Vaunuista näkee, mitä digitaitoja on jo opittu ja mitkä taidot vaativat vielä harjoitusta.

Arviointijunan käyttö on tehty oppilaille mahdollisimman helpoksi. Käyttö ei vaadi tunnuksia tai salasanoja eikä luku- tai kirjoitustaitoa. Oppilaat pääsevät omaan arviointijunaansa suoraan opettajalta saamallaan qr-koodilla ilman kirjautumista. Arviointijunassa sisällöt voi kuunnella, joten oppilaan ei tarvitse osata lukea. Sisältöjen ymmärtämiseen oppilaat tarvitsevat kuitenkin aikuisen tukea, joten käyttäkää arviointijunaa aina yhdessä.

Opettajan roolina on luoda Qridiin luokka, auttaa oppilaita arviointijunan käytössä ja seurata oppilaiden kehittymistä. Voit miettiä, käydäänkö Qridissä aina kunkin opitun taidon jälkeen tekemässä heti merkinnät ja itsearviointi vai onko toimivampaa käydä Qridissä harvemmin ja täyttää useampi digitaito kerralla.

 

4. SEURANTA

Opettajalle Qridi toimii seurantavälineenä, mitä taitoja luokka on jo harjoiteltu ja mitä taitoja on vielä 1.-2.luokkien aikana harjoiteltavana. Opettaja voi tarkastaella myös yksittäisen oppilaan taitojen karttumista. Katso alta ohjeet, miten arviointijunaa käytetään. 

*Vink* Qridin materiaalit –sivuilta voit tulostaa arviointijunan vaunuja ja tehdä niistä digijunan luokan seinällä. Näin luokan digitaitojen karttumista voidaan seurata koko luokan kanssa yhdessä ja konkreettisesti.

Qridi-palvelu on käytössäsi kokonaisuudessaan laajemminkin kuin vain digipolun arviointijunan osalta. Voit halutessasi hyödyntää Qridiä opetuksessasi monella tapaa. Qridi alkuopetuksessa –sivulta löydät vinkkejä Qridin hyödyntämiseen 1.-2.luokan aikana.

Jaa